在喧嚣的时代里，遇见上海女作家鱼丽笔下的闺秀们，欣赏她们的书画，欣赏她们的词赋，欣赏她们的绝代风华，自己也好像穿越回闺秀们的时代，漫步在女子书画会展览现场，观赏六朝松下的词会，让心灵在她们优雅的生活里小憩。对闺秀们的才学修养心向往之，对闺秀们的风雅气度赞叹不已，对闺秀们的特立独行的品性心有灵犀。能够在鱼丽的《闺秀笔记》（叁册）里觅得清香，去感悟闺秀们多姿多彩的人生，乃读者之幸。
要在短小的篇幅里话闺秀，让读者从闺秀们身上重温一个时代的别致与精雅，并非易事，需要选择能够达到写作目的的材料。这就要求她必须掌握大量的材料，这些材料来自于作者的亲历、行走、阅读、聆听。在材料的取舍上，鱼丽慧眼识珠选素材，让人物立起来，再现闺秀们的风华经历。叁册书中，《才女风景&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;兰气息&尘颈诲诲辞迟;玉精神》偏重于文学方面，如沉祖棻的诗词，苏雪林的散文，凌淑华的小说；《闺秀风雅&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;书画情缘惜红衣》侧重于绘画艺术，如谢月眉的花鸟，吴青霞的鲤鱼、芦雁和仕女，沉绮文的猛虎；《佳人风华&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;幽兰独抱真香色》着重于文化传承，如张允和的昆曲，沉寿的刺绣。叁册书各有特色，又彼此相通，这些好看可感的故事连缀在一起，闪耀着迷人的光芒，好像出自造化的神秘安排，其实是她们心灵世界的相通。
为了展示闺秀们大气、优雅的人格魅力，为了让文本再现闺秀们温厚、笃志的品性，鱼丽在细节描述上很是用心。如在《清芬典雅蕴画情》中凌淑华邀请诗人泰戈尔当场作画的场景，展现了凌淑华率真的性情；《温文守静有书香》的杨绛，用小楷为钱锺书抄写《槐聚诗存》的细节，杨绛对夫君的一往情深能不让读者为之动容吗。鱼丽用典雅优美的文笔写出了闺秀们的风姿卓越。
读到刺绣大家杨守玉的&濒诲辩耻辞;一室向明贮文史，锦秋山河伴我生&谤诲辩耻辞;，引起我的思索：才华横溢的闺秀们是怎么炼成的？家庭熏陶，名师教诲，个人勤奋。我感兴趣的是家庭环境对闺秀们的影响。我们看叶嘉莹的成长过程：她出身于北平的书香世家，先祖系叶赫那拉氏。其父叶廷元，幼承家学，熟读古籍，工于书法。她身为叶氏一员，继承深厚的家族文化基因，少年时就喜欢吟诗诵词，又得益于大伯叶廷乂的教导，陆续写下《咏月》《阶前紫菊》《窗前雪竹》等绝句小诗。在这种浓厚的文化氛围中成长，耳濡目染，与诗词结下相契终生的善缘，叶嘉莹成为一代诗词大家。&濒诲辩耻辞;一室向明贮文史&谤诲辩耻辞;，让文化基因成为家庭的传承，也是闺秀们给我们的启示。
通过作品中与文字相映成趣的彩色插图，看看那些闺秀们的倩影，看看那些各具特色的书画，看看那些书影和故居，再去品味鱼丽那些具有古典韵味的文字，便有了&濒诲辩耻辞;疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏&谤诲辩耻辞;的意味。
