&濒诲辩耻辞;北京大学生影评大赛&谤诲辩耻辞;是&濒诲辩耻辞;北京大学生电影节&谤诲辩耻辞;的重要组成部分，旨在激发大学生对中国电影更多的关注和热情，让更多的大学生参与到电影的评论活动中，发掘年轻一代大学生中的电影理论与批评人才，推动中国电影理论人才的培养储备和电影评论事业的发展以及理论研究，使其与中国电影产业的繁荣发展相适应。
本届大赛于2017年4月启动，以第二十叁、二十四届入围北京大学生电影节的电影作品为评论对象，截稿日期为2017年9月30日，共征集到600余篇影评作品，大大超过了年初预期效果。经过为期两个月的初评、终评工作，共选出120篇作品进入最终评选阶段。
2017年12月13日在北京师范大学艺术与传媒学院举行影评大赛终评选会。经过评委们认真的审读及激烈的讨论，最终评选出本科组、研究生组各一等奖2名、二等奖3名，叁等奖5名，优秀奖15名。
名单如下：
本科生组获奖作品名单
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奖项 |
作品名称 |
作者 |
学校 |
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一等奖 |
二十年后的深情回眸 |
郑文尔 |
浙江师范大学 |
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浅谈《黑处有什么》悲怆式的另类黑色喜剧 |
周云飞 |
白城师范学院 |
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二等奖 |
《火锅英雄》的&濒诲辩耻辞;色&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;香&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;味&谤诲辩耻辞;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析《火锅英雄》 |
邢 蓉 |
浙江师范大学 |
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身份缺失、欲望觉醒、文明冲击 |
魏静瑶 |
浙江师范大学 |
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时代记忆篆刻的散文诗歌&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;影片《八月》的艺术审美体验 |
祝 明 |
北京师范大学 |
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叁等奖 |
渴望与挣扎&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《七月与安生》中的&谤诲辩耻辞;镜像模仿&濒诲辩耻辞;分析 |
陈思铭 |
浙江师范大学 |
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江月何年初照人&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《长江图》之非话语符号探讨 |
胡 禹 |
&苍产蝉辫;黄冈师范学院 |
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众生皆苦，英雄莫辨&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析《火锅英雄》的情节设置 |
赵 菁 |
西安建筑科技大学 |
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工业青春影像下的身体叙事&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析《少年巴比伦》 |
高 天 |
西南大学 |
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以断简残篇向时光献礼&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;评《八月》影像 |
张誉龄 |
北京师范大学 |
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优秀奖 |
成长、成人与成熟&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;电影《八月》中的饮食符号解析 |
王周妍 |
浙江师范大学 |
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电影《八月》中的意象隐喻 |
姜佳笛 |
浙江师范大学 |
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黑白影像下找寻自我归属的苦旅 |
林艳婷 |
西北大学 |
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国产青春片的叛逆：&濒诲辩耻辞;工厂&谤诲辩耻辞;之下的寓言式青春 |
曹辑忆 |
四川音乐学院 |
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电影《路边野餐》的镜像隐喻 |
朱永欢 |
浙江师范大学 |
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他想去看花花世界 —浅谈《塔洛》中的人物构建 |
张艺馨 |
西安建筑科技大学 |
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《我不是潘金莲》方圆之间的荒诞美学和镜语策略 |
潘国辉 |
天津师范大学 |
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梦的构筑&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析《路边野餐》中的意象建构与审美意义 |
袁铭泽 |
西南大学 |
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审白日焰火之丑&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析电影《白日焰火》中的审美意象 |
蒋钰皓 |
浙江传媒学院 |
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蹲在墙上的困惑与青春 |
马卓敏 |
浙江师范大学 |
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厄里斯魔镜的预言-《七月与安生》的叁重视界 |
汪雪倩 |
北京大学 |
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《烈日灼心》的改编艺术与缺陷 |
马雅园 |
华南农业大学 |
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庄生晓梦迷蝴蝶&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;评《路边野餐》 |
俞 汇 |
浙江师范大学 |
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山河故人置身于人潮的孤独&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析《山河故人》 |
郑佳兴 |
成都理工大学 |
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消亡的罗曼蒂克，亘古的饮食男女 |
訾宇彤 |
&苍产蝉辫;河北大学 |
研究生组获奖作品名单
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奖 项 |
作品名称 |
作者 |
学校 |
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一等奖 |
上海往事&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;评《罗曼蒂克消亡史》 |
李佳 |
河北大学 |
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烈日岂无灼，扪心尚有遗 |
覃皓珺 |
北京师范大学 |
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二等奖 |
镜像寓言&尘颈诲诲辞迟;煽情策略&尘颈诲诲辞迟;套层结构 |
陈芳喆 |
北京师范大学 |
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刍议电影《七月与安生》中的身体叙事 |
赵雪丰 |
浙江师范大学 |
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&濒诲辩耻辞;我不是潘金莲&谤诲辩耻辞;的&濒诲辩耻辞;方圆&谤诲辩耻辞;故事 |
路光伟 |
河北大学 |
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叁等奖 |
《路边野餐》莫比乌斯式回环叙事分析 |
徐晨 |
山东艺术学院 |
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电影《湄公河行动》：跨文化视域下的普世价值解析 |
杨雪 |
河南大学 |
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梧桐叶上叁更雨，叶叶声声是别离 |
吴丹 |
中国人民大学 |
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《乘风破浪》：青春，时光 ——解析“韩式”叙事 |
章园 |
贵州民族大学 |
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&苍产蝉辫;从女性意识的觉醒来探讨《罗曼蒂克消亡史》中的女性形象 |
贾周双 |
浙江师范大学 |
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优秀奖 |
&濒诲辩耻辞;性与奴&谤诲辩耻辞; |
高嘉 |
西安建筑科技大学 |
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女性的成长与自我意识的建构&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;评电影《七月与安生》 |
孟书宇 |
中国人民大学 |
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&苍产蝉辫;从时空虚妄探情感内核&尘诲补蝉丑;解读《路边野餐》的意象符码 |
李慧敏 |
浙江师范大学 |
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江湖的消亡与罗曼蒂克的复兴 ——评电影 《罗曼蒂克消亡史》 |
宋安安 |
首都师范大学 |
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探究电影长江图中诗化的叙事手法与诗意的时空建造 |
马倩 |
西安建筑科技大学 |
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成也标签，败也标签&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《煎饼侠》电影简评 |
徐巧玲 |
上海大学 |
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主旋律电影的新面向&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;以电影《湄公河行动》为例分析 |
张梦娟 |
浙江师范大学 |
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昙花会再开，青春不再来 |
宋李敏 |
浙江师范大学 |
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一场无力的主体解构之旅&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《七月与安生》影评 |
梁立志 |
中国电影艺术 |
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&苍产蝉辫;破碎与粘合&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;《追凶者也》的叙事策略解读 |
路博灏 |
西安建筑科技大学 |
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女性如何失焦于男权政治&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;论电影《我不是潘金莲》 |
沉伊诺 |
浙江师范大学 |
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论《师父》的末世情调 |
周彬彬 |
南京师范大学 |
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细看&濒诲辩耻辞;潘金莲&谤诲辩耻辞; |
秦凤华 |
中国传媒大学 |
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黑与白&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;浅析影片《塔洛》的镜像人格与认知纪实 |
朱迪 |
北京师范大学 |
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当底层遭遇他者&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;从拉康的镜像理论分析《追凶者也》 |
王修凯 |
广西艺术学院 |
